Projekt edukacyjny – słownik gwary młodzieżowej na platformie wiki

Aby pobrać: projekt_edukacyjny [kliknij].

Będę wdzięczna, jeśli po zapoznaniu się z projektem/przetestowaniu projektu, uzupełni Pan/Pani poniższy formularz recenzji zwrotnej – ma on anonimowy charakter i służy jedynie doskonaleniu narzędzia.

W przypadku problemów ze ściągnięciem załącznika, proszę o kontakt z: poreba.agata@o2.pl

Reklamy

Prezentacja – warstwy komizmu w Shreku

Aby pobrać: prezentacja [kliknij].

Będę wdzięczna, jeśli po zapoznaniu się z prezentacją/przetestowaniu prezentacji, uzupełni Pan/Pani poniższy formularz recenzji zwrotnej – ma on anonimowy charakter i służy jedynie doskonaleniu narzędzia.

W przypadku problemów ze ściągnięciem załącznika, proszę o kontakt z: poreba.agata@o2.pl

Wiązka zadań – „Opium w rosole” (dyskusja w sieci)

Aby pobrać: wiązka_zadań [kliknij].

Będę wdzięczna, jeśli po zapoznaniu się z wiązką zadań/przetestowaniu wiązki zadań, uzupełni Pan/Pani poniższy formularz recenzji zwrotnej – ma on anonimowy charakter i służy jedynie doskonaleniu narzędzia.

W przypadku problemów ze ściągnięciem załącznika, proszę o kontakt z: poreba.agata@o2.pl

Cykl scenariuszy – sztuka dyskutowania

Aby pobrać: cykl_scenariuszy [kliknij].

Będę wdzięczna, jeśli po zapoznaniu się z cyklem scenariuszy/przetestowaniu cyklu scenariuszy, uzupełni Pan/Pani poniższy formularz recenzji zwrotnej – ma on anonimowy charakter i służy jedynie doskonaleniu narzędzia.

W przypadku problemów ze ściągnięciem załącznika, proszę o kontakt z: poreba.agata@o2.pl

Zamiast prologu

Stało się! W końcu ruszam pokazać coś, co jest efektem czterech lat pracy, badań i poszukiwań – propozycje narzędzi dydaktycznych dla nauczycieli języka polskiego w gimnazjum. Jako doktorantka zafascynowana nowymi mediami staram się pokazywać, że ich wykorzystanie to nie tylko obowiązek (jak pokazuje Podstawa programowa), ale także przyjemność: mogą pomóc zaangażować uczniów, kształtować u nich umiejętności, budować współpracę uczeń-uczeń, ale także uczeń-nauczyciel.

Zapraszam do zapoznania się z prezentowanymi materiałami, a następnie: przetestowania i zaopiniowania przy użyciu załączonego formularza. Bardzo zależy mi na zdaniu nauczycieli praktyków. Pozostaję też otwarta na propozycje: poszukujecie jakichś aplikacji? Pomysłów na lekcję z wykorzystaniem Sieci? A może ciekawych stron internetowych? Piszcie! Twórzmy cyfrową bazę polonisty razem!